Psicología criminal 2 edición César San Juan Gúillén Editorial Sintesis

Psicología criminal 2.ª edición Publicación: 13/09/2022 Páginas: 284 ISBN: 9788491712312 Peso: 0,478 kg

¿Qué le puede llevar a una persona a cometer un crimen? En este trabajo se hace un esfuerzo de concreción para definir y acotar el ámbito de estudio de esta disciplina y su relación con la Psicología Jurídica y Forense, además de con otros campos de las ciencias criminológicas, tales como la Sociología, la Neurología, el Derecho, la Victimología, etc. Uno de los elementos centrales es tratar de aclarar la relación que en ocasiones puede existir entre determinados desórdenes de la personalidad y la conducta criminal.

En este sentido, uno de los ámbitos que ha podido generar más trabajos de investigación ha sido el de la relación entre la psicopatía y la delincuencia violenta, lo que se ha visto reflejado en esta segunda edición actualizada. También, en esta segunda edición, se aclaran con más precisión algunos conceptos especialmente relevantes, como es el de “ensañamiento” que, en no pocos textos, divulgativos y especializados, se ha intercambiado erróneamente por el concepto de sadismo. Por último, se han incorporado algunas referencias bibliográficas en las que se analiza la eficacia del perfilado criminal. Disipar algunas dudas metodológicas para que sea reconocida como una técnica eficaz de investigación policial ha sido un objetivo adicional en esta segunda edición. Por ello, este manual tiene dos potenciales audiencias: por un lado, estudiantes y docentes, ya que ha sido concebido como una herramienta de aprendizaje de los principales modelos explicativos de la conducta criminal. Por otra parte, estamos también ante un manual de máximo interés para los profesionales especialistas en la persecución y análisis del delito. En sus páginas, se ofrecen las claves para una mejor comprensión del fenómeno criminal y su eventual relación con algunos trastornos mentales. Además, se explican las bases teóricas y operativas del perfilado criminal en la investigación policial. César San Juan Guillén y Laura Vozmediano Sanz son profesores de Psicología Criminal en la Universidad del País Vasco, investigadores del Instituto Vasco de Criminología y miembros de la Sociedad Española de Investigación Criminológica.

Prólogo a la segunda edición ........................................................................................................... 11

Prólogo por David Canter .................................................................................................................. 15

El dominio inicial de la perspectiva clínica ..................................................................... 15

Vinos gran reserva en botellas nuevas ................................................................................ 16

Vinos jóvenes en botellas antiguas ....................................................................................... 16

Vinos jóvenes en botellas nuevas .......................................................................................... 17

Parte i

Por qué las personas delinquen

1. Qué es la Psicología criminal. objetivos y ámbitos de aPlicación .................. 21

1.1. Cómo se convierte una persona en delincuente ............................................... 21

1.2. Qué es la psicología criminal ..................................................................................... 25

1.3. Qué hace un especialista en psicología criminal ............................................. 27

Práctica grupal de aula: Es la hora de empezar a pensar

como un psicólogo criminalista ................................................................................ 30

Resumen y conclusiones............................................................................................................. 30

Preguntas de evaluación.............................................................................................................. 31

2. PersPectiva histórica: los Primeros Pasos Para exPlicar

el comPortamiento delictivo ................................................................................................... 33

2.1. Los albores de la psicología criminal: la fisonomía y la frenología 34

2.2. La escuela positivista ...................................................................................................... 39

2.3. La teoría sobre la personalidad criminal de Eysenck ................................... 43

Psicología criminal6

Práctica grupal de aula: Francis Galton y la psicología diferencial.................... 47

Resumen y conclusiones............................................................................................................. 47

Preguntas de evaluación.............................................................................................................. 49

3. Paradigmas actuales en Psicología criminal ................................................................ 51

3.1. Paradigma biosocial: filogénesis y herencia

del comportamiento violento ...................................................................................... 52

3.1.1. La perspectiva evolucionista, 52. 3.1.2. La genética del comporta-

miento, 55.

3.2. La teoría del control social y el autocontrol....................................................... 56

3.3. La criminología del desarrollo ................................................................................... 61

3.4. El paradigma del delincuente racional .................................................................. 65

Práctica grupal de aula: ¿Qué influye más, la genética o el ambiente?............ 68

Resumen y conclusiones............................................................................................................. 71

Preguntas de evaluación.............................................................................................................. 72

4. Paradigmas criminológicos Para el siglo xxi................................................................ 73

4.1. Los nuevos retos de la neurocriminología .......................................................... 74

4.2. La ciberdelincuencia y el ciberdelincuente ........................................................ 80

4.3. Perspectivas sistémicas e integradoras.................................................................. 85

Práctica grupal de aula: Geografía cerebral ..................................................................... 91

Práctica grupal de aula: Factores de riesgo del ciberacoso ..................................... 91

Resumen y conclusiones............................................................................................................. 92

Preguntas de evaluación.............................................................................................................. 93

Parte ii

Cuánto se delinque y quiénes lo hacen

5. dimensiones de la criminalidad: incidencia, reincidencia y miedo al delito ...... 97

5.1. Incidencia de la criminalidad en el mundo ......................................................... 98

5.2. Estudios sobre criminalidad en España ................................................................ 102

5.3. Delitos violentos: reincidencia, desistimiento y predicción del riesgo 105

5.3.1. Estudios sobre reincidencia, 105. 5.3.2. Estudios sobre desisti-

miento, 109. 5.3.3. Estudios sobre predicción de riesgo de comporta-

miento violento, 111.

Índice7

5.4. Percepción de inseguridad y miedo al delito ..................................................... 116

Práctica grupal de aula: Las estadísticas que susurraban a los investigadores ..... 118

Resumen y conclusiones............................................................................................................. 119

Preguntas de evaluación.............................................................................................................. 120

6. casos especiales en Psicología criminal ........................................................................... 121

6.1. Delincuencia juvenil: la taxonomía dual.............................................................. 122

6.2. Perfiles psicológicos del terrorista ........................................................................... 127

6.3. Perfiles psicológicos del agresor sexual ............................................................... 133

6.4. Perfiles psicológicos de los maltratadores de mujeres ................................. 142

Práctica grupal de aula: La magnitud de los problemas ........................................... 149

Resumen y conclusiones............................................................................................................. 149

Preguntas de evaluación.............................................................................................................. 151

7. PsicoPatología y criminalidad ................................................................................................ 153

7.1. Conceptos de salud y enfermedad mental........................................................... 153

7.2. Enfermedad mental, transgresión e imputabilidad ......................................... 157

7.2.1. Discapacidad intelectual, 159. 7.2.2. Espectro de la esquizofrenia y

otros trastornos psicóticos, 160. 7.2.3. Trastornos disruptivos, del control de

los impulsos y de la conducta, 162. 7.2.4. Trastornos relacionados con sustan-

cias y trastornos adictivos, 163. 7.2.5. Trastornos de la personalidad, 164.

7.3. Psicopatía y trastorno antisocial de la personalidad ...................................... 165

7.4. Causas y consecuencias de la psicopatía ............................................................. 172

7.5. Programas de prevención y tratamiento de la psicopatía............................ 178

Práctica grupal de aula: Patología y crimen .................................................................... 180

Resumen y conclusiones............................................................................................................. 180

Preguntas de evaluación.............................................................................................................. 184

Parte iii

Cómo se investiga el crimen

desde una perspectiva psicológica

8. el Perfil criminológico: Psicología aPlicada a la investigación Policial ....... 187

8.1. Qué es el perfil criminológico .................................................................................... 188

8.2. Las escuelas del perfilado criminal ......................................................................... 196

Psicología criminal8

8.3. El método VERA............................................................................................................... 199

8.4. La investigación psicológica aplicada al perfilado criminal ..................... 202

Práctica grupal de aula: El caso Jubany ............................................................................. 206

Resumen y conclusiones............................................................................................................. 207

Preguntas de evaluación.............................................................................................................. 209

9. la escena del crimen ................................................................................................................... 211

9.1. Tipos de escena del crimen .......................................................................................... 212

9.2. Evidencias de la escena del crimen ......................................................................... 219

9.3. Métodos de aproximación, ataque y control ...................................................... 222

9.4. Elementos de la escena del crimen en conexión

con el modus operandi y firma ....................................................................................... 225

Práctica grupal de aula: El caso de Pedro Jiménez...................................................... 230

Resumen y conclusiones............................................................................................................. 231

Preguntas de evaluación.............................................................................................................. 233

10. el modus operandi y el modus apparendi............................................................................ 235

10.1. Definición, características y riesgo en el modus operandi......................... 236

10.1.1. Qué es el modus operandi, 236. 10.1.2. Características del

modus operandi, 237. 10.1.3. Riesgo del modus operandi, 241.

10.2. Elementos del modus apparendi: firma, ritual, escenificación

y síntoma ............................................................................................................................... 242

Práctica grupal de aula: El caso Asunta ............................................................................. 249

Práctica grupal de aula: El caso del crimen de Almonte .......................................... 250

Resumen y conclusiones............................................................................................................. 251

Preguntas de evaluación.............................................................................................................. 252

11. el análisis geográfico de los delitos seriales ............................................................ 253

11.1. La relación del individuo con el espacio.............................................................. 253

11.2. El perfil geográfico según David Canter .............................................................. 257

11.3. Un perfil geográfico de Canter: El terrorista de Mardi Gra....................... 260

11.4. El perfil geográfico según Kim Rossmo............................................................... 262

11.5. Un perfil geográfico de Rossmo: El ladrón de la silla de Irvine ............. 264

Práctica grupal de aula: el caso de José Antonio Rodríguez Vega,

“el mataviejas” .................................................................................................................... 265

Resumen y conclusiones............................................................................................................. 267

Preguntas de evaluación.............................................................................................................. 269

Índice9

12. análisis victimológico en el contexto del Perfilado criminal ......................... 271

12.1. Tipos y elementos del perfil de las víctimas ...................................................... 272

12.2. Riesgo y exposición de la víctima ........................................................................... 274

12.3. Claves victimológicas para el perfil del asesino en serie............................ 278

12.4. Consecuencias psicológicas en las víctimas de delitos violentos .......... 280

Práctica grupal de aula: El caso de Sergio Morate ...................................................... 283

Práctica grupal de aula de aula: El caso de la asesina en serie

de ancianas de Barcelona .............................................................................................. 284

Resumen y conclusiones............................................................................................................. 286

Preguntas de evaluación.............................................................................................................. 292

bibliografía seleccionada .................................................................................................................. 293